miércoles, 9 de mayo de 2012

Bitacora "Esquematizacion"

ESQUEMATIZACIÓN

Es un tipo de trabajo académico, que tiene como  propósito facilitar la comprensión de los textos.
Esta técnica presta atención a las relaciones que se establecen entre las ideas más importantes de un escrito.
Concepto de esquematización
Es una técnica de análisis textual que refleja la relación entre los elementos constitutivos del texto, es decir, establece la relación entre conceptos.
Utilidad de la esquematización
Ofrece algunas ventajas, tanto para la lectura como para la escritura.
·         Presenta de un solo golpe la organización del escrito.
·         Es un recurso de gran utilidad, para comprender la información de un texto.

Tipos de esquematización
Entre los más sobresalientes son:
Cuadro sinóptico: es un recurso grafico que nos permite presentar panorámicamente la información de los textos a fin de que podamos verla de un solo golpe.
Diagrama: es el tipo de esquematización que muestra las relaciones entre palabras claves y frases breves.
Todo esto con l finalidad de precisar su  definición y su proceso de elaboración.

Resumen literal "Turismo cultural"

TURISMO CULTURAL

El Turismo Cultural juega un papel muy importante para dar a conocer, preservar y disfrutar el patrimonio cultural y turístico de nuestro país.
Los efectos que genera el tratamiento adecuado del turismo cultural, desde una perspectiva de mercados, trae como consecuencia, la satisfacción del cliente. El producto turístico cultural también está siendo respaldado cada vez más por otras Dependencias e Instituciones Gubernamentales que han destinado recursos económicos para su desarrollo y consolidación en el mercado turístico.

Resumen literal "El mariachi"

EL MARIACHI

Los grupos de mariachi o mariachis son conjuntos musicales típicos de México, originarios de la región occidental: los actuales estados de Jalisco, Michoacán y Nayarit. Su música y vestimenta son famosos en todo el mundo. Aun representando una de las muchas facetas regionales de la música mexicana, el mariachi se ha extendido como un símbolo de la cultura mexicana.
El nombre “mariachi” tiene su historia y que los grupos musicales no siempre se llamaron así, sino de varias maneras, aunque la palabra con la que ahora se denomina generalmente ha terminado por imponerse debido a su tradición y fuerza.
Interpretaban originalmente sones de Jalisco y del occidente de México pero desde la década de 1930 incluyeron en su repertorio rancheras, corridos, huapangos, sones jarochos y valses mexicanos es decir música tradicional y regional mexicana. Posteriormente se adaptó el bolero constituyendo el Bolero Ranchero y en la actualidad interpretan éxitos de cantantes de moda y en ocasiones hasta baladas y cumbias, ya fuera totalmente del contexto musical vernáculo.

lunes, 7 de mayo de 2012

Introducciones y conclusiones del mariachi


INTRODUCCIÓN SINTESIS


La investigación histórica, documental y antropológica, de campo, sobre esta música surgida en las regiones de Jalisco y Nayarit en el siglo XVIII y de la que aún sobrevive el “mariachi tradicional” y su derivación más conocida: el “mariachi moderno”, al que se le agregaron elementos como la trompeta, y que ha sido muy promovido por los medios masivos de comunicación.

Durante la presentación, realizada en los jardines del ex Convento de Churubusco, sede del Museo de las Intervenciones, y en un receso del Mariachi Real de México, que amenizó la velada, Jáuregui cuestionó:

“Una de las principales marcas de México con respecto al mariachi es, si no el desprecio, al menos la ignorancia de sus intelectuales. La tesis que yo presenté fue la primera sobre el mariachi, en 1995. Y fue problemático que fuera aceptado como tema digno de tesis doctoral en antropología, en este país, no en Birmania.”







INTRODUCCIÓN CITA


Jáuregui dijo que gracias a investigadores estadunidenses y luego cubanos, se sabe que las dos secciones de un mariachi –armonía (vihuela, guitarra, guitarrón) y melodía (violínes, trompetas)– tocan a contratiempo, “y esa es una característica de la música africana, negra”.

Pero además, apuntó, en el caso de los sones, en particular con el estilo moderno del mariachi, la rítmica que toca la sección de la armonía también tiene características africanas.

Dijo que el error más grande de los aficionados que han trabajado o intentado trabajar la historia del mariachi es pensar que los tres grandes componentes de esas agrupaciones estuvieron juntos desde el principio y en una misma población.

Esos grandes elementos son, continuó, la tradición de música, de canto y de danza. “Se trata de una tradición que en principio llega del viejo mundo, con una doble pinza: por un lado, llega con los conquistadores ibéricos, pero a ellos los instrumentos, con excepción de la trompeta, les llegaron quizá con variantes más primitivas del mundo árabe.







CONCLUSIÓN INTERROGANTE



El Turismo Cultural juega un papel muy importante para dar a conocer, preservar y disfrutar el patrimonio cultural ¿mariachi tradicional?. Los efectos que genera el tratamiento adecuado del turismo cultural, desde una perspectiva de mercados, trae como consecuencia, la satisfacción del cliente, la conservación del patrimonio de uso turístico y el desarrollo económico y social de las comunidades a partir de la generación de nuevos empleos.


jueves, 19 de abril de 2012

Parrafo Introductorio "Como influye el mariachi para atraer al turista en guadalajara"


PÁRRAFO INTRODUCTORIO



En este documento explicare el análisis de turismo cultural, a su vez el desarrollo del mariachi, con el objetivo de descubrir los diferentes elementos que hacen la atracción del turista en el estado de Jalisco.

De tal modo todo el planteamiento y desarrollo de este documento se fundamenta en un interrogante fundamental  que da sentido a nuestro planteamiento. Este interrogante que utilizaremos es ¿Cómo influye el mariachi para atraer al turista dentro del mismo?

Tema a exponer. "Introducciones y Conclusiones"

18 DE ABRIL 2012
V. INTRODUCCIONES  (Tema a exponer)
Las introducciones y las conclusiones son párrafos especialmente difíciles y comprometidos.
1.-    Introducción síntesis: Es un resumen del tema o tesis del escrito.
Ventajas que obtienes (es una información rápida,  y esencial.)
2.-  Introducción con anécdota: Es un hecho, una historia.
Ventajas: (atracción del lector, interesantes y hechos concretos)
3.- Introducciones con breves afirmaciones: son breves afirmaciones típicas de un estilo periodístico, está constituida por frases breves, formadas por pocas palabras y en ocasiones sin verbos.
Ventajas: (es sintética y efectiva)
4.- Introducción  Cita: Se tratan de proverbios, o de versos de un poeta o de frases pronunciadas o escritas más o menos famosa. Ventaja: (es eficaz para atraer la atención del lector)
5.- Introducción interrogante: Esta plantea un problema, es un texto posterior que describe su desarrollo este parte desde un inicio de la forma más directa posible.
6.- Introducción analogía: Esta establece una comparación entre el tema del escrito y otra situación, su objetivo principal es explicar el problema aprovechando un contexto similar que sea capaz de atraer la atención inicial del lector.


CONCLUSIONES

En el caso de las conclusiones también se sigue una tipología como lo es en la introducción.
En base a ello se desprende varias conclusiones como son:
1.-Conclusión síntesis: la cual es muy común en todo tipo de escritos, presenta un breve resumen de las principales ideas del escrito.
2.-Conclusión con anécdota: una historia, un hecho concreto, una imagen afortunada, recupera el hilo de todo el texto, a través de elementos narrativos o visuales, los cuales atraen la fantasía y la imaginación del lector.
Conclusiones con breves afirmaciones: al igual que en la introducción, existen conclusiones con breves afirmaciones.
Conclusión cita
Conclusión interrogante
Conclusión analógica

Bitacora "El Parrafo"

19/ABRIL/2012
BITÁCORA
“EL PÁRRAFO”

En la clase de lectura del día de hoy jueves 19 de abril del año en curso, la profesora le pidió de favor al primer equipo que le tocaba exponer acerca del “párrafo”, que pasara; ya que anteriormente nos había dado temas para exponer y en este caso era acerca del mismo.
Pero antes de que comenzaran a exponer nos dijo a los demás alumnos que repasáramos el tema, para que así pudiéramos tener un conocimiento de lo que las compañeras del equipo nos abrirían. Al terminar la lectura comenzaron a exponer y lo primero que nos dijeron fue sobre el concepto de párrafo que es una entidad del texto escrito en el cual, se desarrolla determinada idea que presenta una información de manera organizada y coherente.
Después nos hablaron sobre la estructura;  que al igual que el texto, el párrafo tiene una doble estructura las cuales son:
Semántica: es aquella idea temática o fundamental.
Formal: es aquella que esta integrada por un conjunto de oraciones unidas entre si.
CUALIDADES DE UN PÁRRAFO:
Unidad: un párrafo debe desarrollar solamente una idea fundamental.
Cohesión: un párrafo es una unidad de sentido, expresada por oraciones.
Extensión: la extensión del párrafo depende de la intención comunicativa del autor.
CLASES DE PÁRRAFOS:
Párrafos funcionales: cumplen una función dentro de la estructura formal del texto.
Párrafos introductorios: presenta el tema en forma interesada y atractiva.
Párrafos de enlace o transición: unen una información del texto con otra.
Párrafos de conclusión: sirven para finalizar o presentar un resumen del texto.
Párrafos informativos: son los que sirven para desarrollar la información.

Al terminar la exposición la profesora nos dijo que de tarea se nos quedaba hacer el párrafo introductorio del trabajo que estamos llevando en otra materia, pero que de igual manera nos sirve en la de ella.
Empezó por preguntar a quien quería que le ayudara, o bien que le diera una idea de cómo hacer su introducción acerca de su tema; algunos empezaron a levantar la mano y le preguntaron.
 En lo particular tenia en mente como hacerlo o como empezar y mi idea era hacer mi párrafo introductorio sobre el significado del “mariachi”, porque mi tema es como influye el mariachi para atraer al turista en Guadalajara, pero preferí arriesgarme y preguntarle a la maestra como lo podía empezar y lo que ella me dijo fue que empezara por definir que es “turismo cultural” y ya de ahí ahora si seguir con lo que yo pensaba.
Después llegue a la conclusión que si es bueno preguntar a los expertos, porque puede que tengamos ideas que al igual y son buenas, pero no las tenemos bien ordenadas como me pasó a mí. Yo quería empezar por otra definición que si es correcta pero no era de manera adecuada.

lunes, 5 de marzo de 2012

video de la argumentacion


1/marzo/2012

Bitácora

Argumentación



En esta clase la profesora nos proporcionó 1 video acerca de la argumentación, nos dijo que era para que nos diéramos cuenta de a quién va dirigido nuestros escritos como en el caso delo video.

La información puede ser basada en otros autores, que puedes  citar dentro de tu texto, que tienes que pensar quien va a leer tus escritos, te tienes que informar bien de lo que vas a hacer o bien de lo que vas a presentar en un determinado tiempo.

Recordar siempre que la finalidad de lo que uno va a presentar es que el lector este convencido de lo que está plasmado.



Nota: la argumentación también puede generar confianza a uno mismo, para asi poder llevar acabo un buen trabajo.




El Aborto


Bitácora

El aborto

Este tema es muy importante,  dentro del debate que llevamos a cabo fue muy interesante el que los compañeros dieran su crítica, su punto de vista y que todos empezaran a hablar sobre el mismo; unos porque no estaban de acuerdo con el aborto otros porque si lo estaban en fin bastantes comentarios, tanto buenos como malos.

En mi caso me toco estar en contra del aborto, opine varias cosas al respecto, como por ejemplo que un ser humano no tiene la culpa de venir a este mundo, que no se tiene porque abortar a un ser inocente, y bueno entre muchas cosas más.

Pero en lo personal confesare que no estoy en contra del aborto, sino todo lo contrario; porque si uno no desea tener al bebe y por descuido quedo embarazada no puede estar  obligada a tenerlo, o bien si es por una violación pues yo creo que mucho menos está obligada de igual forma a lo mismo, bueno eso es lo que yo opino. Pero de alguna u otra forma yo estaba en contra no a favor y por consiguiente tenía que defender mi opinión, mis puntos de vista, mi crítica y  también el estar segura de lo que decía, aunque  e confesado que no estoy en contra.


jueves, 1 de marzo de 2012

Que hacer para buscar informacion confiable


28/feb./2012

QUE HACER PARA BUSCAR INFORMACION CONFIABLE.

En la clase del día de hoy la profesora nos dijo que tenemos que buscar información en páginas confiables, que no solo lo primero que encuéntrenos vamos a escribir; sino que debemos de ver quién es el autor de ese texto.

 Un ejemplo es de la compañera Janet que ella busco en fuentes confiables y que no se baso solo por la información que encontró a la primera sino que fue viendo que era lo que realmente le serbia, y no solo eso sino que también tenía evidencias de quien hablaba sobre ese texto.

En lo personal opino que si es bueno buscar en diferentes sitios por ejemplo, en bibliotecas, en libros, en revistas y porque no igual en sitios de otras universidades; eso nos ayudaría bastante para poder hacer un buen trabajo y no entregar un mal trabajo.


Composicion de un ensayo basado en argumentos


23/feb./2012

BITÁCORA

LA COMPOSICIÓN DE UN ENSAYO BASADO EN ARGUMENTOS

Algunos puntos principales de este tema son:

Organizar un ensayo

Presentar un argumento

Explicar el problema

Examinar las objeciones

Anticipar preguntas escépticas, examinar desventajas

Examinar las alternativas

Interpretar un texto



Todo esto también nos puede ayudar para poder llevar a cabo un debate, o  bien poder realizar algún ensayo de alguna materia; y así no se te haga ya difícil sino todo lo contrario, que puedas citar algunos autores en tu tema o debate

lunes, 20 de febrero de 2012

Ensayo basado en argumentos


16/febrero/2012



Ensayo basado en argumentos

La clase de hoy para mi punto de vista se me hizo muy interesante, que padre es que uno como alumno de su punto de vista sobre lo que estamos tratando; al principio es así como decir; que aburrido vamos a empezar con una lectura y te imaginas va a ser muy aburrida, no me va a gustar, mejor no hubiera entrado a clase, bueno al menos a mi me sucedió esto; pero al empezar a leer, a comprender cada uno de los puntos, que interesante es ver que empezamos con un debate sobre las escuelas en particular; que si porque  en unas enseñan mejor que en otras o viceversa, que porque unas son privadas, otras de gobierno; o que si porque en las escuelas rurales son mejores que las urbanas.

Pero sobre todas las cosas  lo mas interesante de todo esto es que la clase no es aburrida, sino todo lo contrario; porque uno con sus opiniones, o puntos de vista la enriquece muchísimo mas la clase; al igual de lo que la profesora tenia planeado.

El lector "Una pasion secreta"


El lector una pasión secreta

Es una película que trata sobre una joven que es analfabeta, para nosotros es una película muy interesante ya que por la materia que llevamos; nos ayuda a comprender  que la lectura y escritura es muy buena; porque con ella la gente no te puede tratar como quiera, uno tendría un lugar dentro de una sociedad.

Una joven se enamora de un chico de 15 años, para ella su pasión era el que a diario le leyera algún libro, y después de ello tener relaciones; lo que el chico no sabia era que la culpaban de algo que ella no había cometido y todo por el simple hecho de que ella no se podía defender a lo que la acusaban. El chico en ese entonces estudiaba derecho, dejo de ver a la joven.

Después le toca llevar precisamente ese caso  donde vuelve a ver a la chica y al principio no entiende muy bien las cosas sino hasta después. Ella es condenada por muchos años y cuando esta en prisión el chico le envía grabaciones de  libros, en donde ella al paso de los años aprende a leer así como a escribir.

miércoles, 8 de febrero de 2012


7/02/2012

Comentario



En la clase del día 7 de enero, hablamos sobre el “comentario”. En donde uno se da cuenta del concepto, como poder hacer un comentario y de más.



La profesora nos dijo que leyéramos acerca del mismo ya que aremos un comentario sobre una película que estamos viendo, pero para no hacer las cosas mal, ella nos proporciona la información así para que el “comentario” que realicemos lo ágamos bien. Llevando a cabo una serie de pasos para la elaboración, y siento que esto nos ayuda mucho en nuestros trabajos etc.

bitracora "el ensayo como texto academico"


31/01/2012

Bitácora

El ensayo como texto académico

El ensayo cuando uno no lo hace conscientemente, no es realmente un ensayo ya que no aporta lo que tiene que ser, en ocasiones no suele tener coherencia ni mucho menos cohesión; en otras palabras no tiene sentido alguno.

El ensayo puede abordar infinidad  de temas no nos enciérrenos en un mundo de mediocres en donde uno mismo se complique las cosas; abordemos muchos temas para poder hacer un buen ensayo no solo nos quedemos con lo mas mínimo.

versos


26/01/2012

Versos

“El amor no tiene edad siempre está naciendo”.

Blaise pascal

En lo personal opino que es verdad el amor no tiene edad, porque uno no sabe de quien se va a enamorar y en qué momento lo va hacer.



“El amor es una tontería hecha por 2”.

Napoleón

El amor no es una tontería, tontería es cuando uno suele decir me quiero morir y todo por el simple hecho de que uno no es correspondido por quien quisiera que lo fuera.



“el amor abre todas las puertas; el rencor las cierra”.

Napoleón

El amor es muy bonito siempre y cuando sea uno correspondido; porque si no lo es, uno cambia en la totalidad y se puede volver una persona muy rencorosa. Incluso con las personas que más quiere uno.



“cuando se quiere dar amor, hay un riesgo: el de recibirlo.

Jean baptiste poquelin.




miércoles, 1 de febrero de 2012


BITACORA

“Vicios de la LECTURA”



En esta clase lo que nosotros tratábamos de comprender o bien de poder analizar es el comportamiento que tiene cada uno de los alumnos dentro de los vicios de la lectura es un poco malo ya que solo leemos sin comprender, sin entender y de mas…

1.- así como hablamos escribimos

2.- al escribir abreviamos.

3.- ideas sin terminar.

4.-Faltas de ortografía.

5.-leer sin propósito.

6.-No escuchar la voz del autor.

7.- La lectura es compleja.









BITÁCORA

“Test”

El test me ayudo a entender y  analizar lo que había aprendido en el

trascurso del semestre pasado.

En mi opinión en algunas preguntas me costaron un poco, ya que eran

 Confusas, , al final de realizar el test la profesora nos dio el valor de

 cada pregunta y nos pidió que sumáramos el total de puntos

 obtenidos en cada pregunta mi resultado fue de 40 puntos, pienso

 que debo mejorar un poquito más ya es es para mí bien no para el de

alguien más sino para mí misma, y así  poder obtener mejores

resultados.

                                                               
                               



                               
Bitácora

En la clase del día de hoy 20 de enero del 2012 tratamos el tema “los ensayistas” en el cual pudimos diferenciar las diferentes formas de desarrollar un tema.

No simplemente se lee por leer; y por querer hacer así de simple un ensayo.

Se dice que el error es tratar de pensar que el ensayo tiene que discurrir sobre asuntos literarios, pero eso no es así ya que un ensayo te ayuda en distintos casos, como puede ser en distintas materias; es así como te das cuenta que no solo es en literatura sino en muchos temas más.

También nos explican cómo se reconoce a un ensayista, por medio de su buen vestir, y con su particular, refinada elegancia y por satisfacer sus mejores gustos; con dinero en el bolsillo para comprar libros caros, a pero muy ignorantes  en música pero no en fotografía y cine.